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高中物理中科学思维的培养
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摘要
对物理课程的学习过程而言,发展学生的科学思维很重要。学生具备良好的思维能力和思维品质,才能更有针对性地分析、解读问题,掌握更多解决问题的方法,从而能够透过现象看到问题的实质,这才是教师在物理课程的教学中需要发展学生具备的学科能力。训练学生的科学思维有不同的开展方式,教师要根据具体的教学内容,结合学生的认知水平,有针对性地设计教学活动。
作者
杜思洁
机构地区
江苏省滨海县明达中学
出处
《清风》
2021年第20期74-74,共1页
关键词
高中物理
物理课程
科学思维
思维能力
思维品质
教学内容
教学活动
解决问题的方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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