小学高年级作文情境教学

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摘要在个别学校开展的语文作文教学中,个别教师往往眉飞色舞唱着"独角戏",学生看似心领神会,一到下笔便望"文"兴叹。尤其到了小学高学段,随着作文要求的提高,习作难度亦相应增加。尽管教师鼓励学生充分发挥自己的想象力,但由于小学生往往缺乏对生活和人生的深刻体验,即便拥有丰富的想象力,也是"巧妇难为无米之炊"。教师应创设情境,激发学生的写作动机在情境作文的教学中。

作者翁雅芳

机构地区昆山市淀山湖中心小学校

出处《清风》 2021年第20期60-60,共1页

关键词作文要求情境作文写作动机语文作文教学情境教学创设情境丰富的想象力独角戏

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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清风

2021年第20期

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