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游戏化教学背景下小学数学中的德育
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摘要
德育教育并不是脱离任何学科而独立存在的,它始终贯穿于教学中。结合小学生的特点,教师在教学活动中,应充分发挥学生的主体作用,寻找游戏化的教学方法,采用学生感兴趣的方式,将小学数学与德育教育结合起来。这样一方面让学生在轻松的氛围中学会了知识,又促进了学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。
作者
李镇
机构地区
山东省滨州市邹平市长山镇苑城小学
出处
《清风》
2021年第16期36-36,共1页
关键词
小学数学
学生的主体作用
游戏化教学
德育教育
教学方法
教学活动
人生观
价值观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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清风
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