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学前儿童阅读能力的培养
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摘要
学前期是一个人习惯、能力等形成与发展的关键时期,儿童阅读能力的培养需要从学前期开始。学前儿童阅读能力的培养是儿童日后可持续发展的"基石",对拓展儿童视域、陶冶儿童高尚的道德情操大有裨益。阅读能力是一个人不可或缺的一种重要的学习能力,人们可以借助阅读积累各种知识,积累各种人生成长的经验,进一步提升综合素养。那么,教师该如何培养学前儿童的阅读能力呢?
作者
胡娟娟
机构地区
江苏省如皋经济技术开发区何庄幼儿园
出处
《清风》
2021年第16期95-95,共1页
关键词
学前儿童
阅读积累
儿童视域
道德情操
提升综合素养
人生成长
学前期
阅读能力的培养
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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清风
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