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初中地理人文素养培养
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摘要
在初中地理课堂教学中,学生人文素养的培养得到了广泛的重视,如何有效培养学生的人文素养,成了广大教学工作者重点探究的课题。教师应创新教学形式,营造人文氛围在初中地理课堂教学中,教师要真正调动学生的学习兴趣和积极性,让学生愿意融入课堂,才能完成人文素养的培养目标。要有效培养学生的人文素养,首先就要创新、优化课堂教学形式,为学生营造优良的人文氛围,吸引更多学生参与地理学习、探究。
作者
耿秋雯
机构地区
江苏省盐城市北蒋实验学校
出处
《清风》
2021年第16期62-62,共1页
关键词
有效培养
初中地理
人文素养培养
融入课堂
优化课堂教学
人文氛围
人文素养的培养
学生的人文素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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清风
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