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培养小学生英语阅读理解能力
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摘要
小学阶段的学生大多刚接触英语阅读学习,对英语的理解也仅仅停留在个别字母、单词的发音上,所以培养他们的阅读兴趣和阅读习惯是非常必要的。小学英语教学的主要任务是通过培养学生对英语的兴趣和口语表达能力,让其建立从认识到热爱、从被动到主动接受英语学习的思维,以及教会其转变传统思考和看待问题的方式。
作者
马鑫
机构地区
江苏省苏州市相城经济开发区澄阳小学
出处
《清风》
2021年第16期55-55,共1页
关键词
小学英语教学
阅读兴趣
英语阅读理解能力
阅读习惯
培养小学生
小学阶段
被动到主动
口语表达能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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