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巧用多媒体课件,提升作文教学效果
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摘要
在新课改的背景下,教学方式在不断改进和优化,现代技术在课堂教学中广泛应用,极大地提升了课堂教学的质量和效率。在作文教学的过程中,教师可以应用多媒体技术,丰富课堂教学的资源内容,为学生创设生动、有趣的教学情境,进而营造良好的课堂氛围,使学生主动思考和提问。
作者
吴艳
机构地区
江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学
出处
《清风》
2021年第16期45-45,共1页
关键词
主动思考
作文教学
多媒体技术
新课改
课件
课堂教学
教学情境
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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清风
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