“放长线,钓大鱼”式幼儿观察能力的培养——以大班“清理小水沟”为例

观察是获取周围世界信息的基本方式,同时也是幼儿认识世界、获取知识的重要途径。观察能力的培养和发展是幼儿学习成长阶段中不可或缺的"催化剂"。"放长线,钓大鱼"式观察能力即持续性观察能力的培养,更是让幼儿拥有良好科学探索品质和知识积累的重要手段和策略。本文以生态式项目活动《清理小水沟》为例,通过分析和提炼幼儿持续性观察的案例和经验,简单总结了一些培养幼儿持续性观察能力的方法。