小学数学应用题解题条件转换方法

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摘要应用题的数量关系总是隐含在题目中,解答时必须根据题目要求,将隐含的数量关系转化为明显的数量关系,将复杂的数量关系转化为简单的数量关系,根据数学知识的纵横联系,从多角度、全方位展开思考,把已知条件转化成不同方式,表述为一个形异实同的条件,找到解题的有效途径。应用题型的解题条件转化的实质就是优化解题思路、明确解答条件的过程。数学应用题是小学数学教学中的知识难点,对于一部分学生而言,提到应用题就会让他们闻风色变.

作者仇新强

机构地区甘肃省陇南市徽县柳林镇中心小学

出处《清风》 2021年第14期57-57,共1页

关键词纵横联系题目要求解题条件数学应用题已知条件转换方法全方位展开小学数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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