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小学生数感的培养
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摘要
数感指人对数字的敏感程度和反应,这是一种主动能力,类似于直觉,同时是数学教学过程中学生必须掌握的基本能力。学生如果掌握了数感,就能很好地理解数学概念,并进行数字计算,进而有效地提升综合数学能力,对培养数学思维也有很大的帮助。
作者
姚亮
机构地区
江苏省昆山市玉山镇同心小学
出处
《清风》
2021年第12期30-30,共1页
关键词
数学教学过程
数学概念
数感
敏感程度
数字计算
培养数学思维
综合数学
中学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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