育人为本,德育为先——新课改下的初中道德与法治课教学

新课改背景下,教师应结合立德树人的教育指导思想,根据学科具体内容与教学目标,发挥道德与法治学科教学的德育功能,树立"育人为本,德育为先"的教育思想,通过引入丰富的教学资源与采用多样化的教学方式,促使学生自主、合作与探究学习,在理论知识教学与课外实践活动中,潜移默化、循序渐进地培养学生良好的道德品格与正确的行为习惯。