小学数学学困生的转化

无论哪一年级、哪一科目,都有学习相对困难的学困生。在数学教学中,转化学困生,提高小学数学学困生的知识水平、增强其学习兴趣是重要目标,能有效提升数学教学质量。教师必须将学生的实际学习环境与有效的改革策略结合起来,激发学生的数学兴趣,提高数学教学水平。