素质教育背景下的初中数学课堂

初中数学教学内容相对抽象,且具有较强的应用性,在素质教育背景下,在数学课堂中践行以生为本的教学理念,有利于充分提高学生的综合素养和数学能力,包括学生的思想素质、数学应用能力及数学思想。改变教学观念,与时俱进教师在实际教学过程中应与时俱进,基于现代教育的发展特点和现代教育理念,有针对性地设计数学教学活动,进而充分发挥数学课堂中学生的主体作用,引导学生主动积极探索数学知识和内容。教师的作用不再是传授理论知识.