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课程游戏化背景下小学班主任怎么做好管理
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摘要
课程游戏化是近年来教育领域兴起的一种新的教育理念,这种理念的核心表现为寓教于乐,让学生在游戏中接受教育,在游戏中实现道德的培养。因此,应该在课程游戏化背景下积极开展小学班主任的管理。课程游戏化概述课程游戏化力图构建一种轻松愉快的教育模式,其具体的实施措施为寓教于乐,让学生在游戏中接受教育,在游戏中实现道德的培养。这种教学理念符合现代社会主流思想,在一定程度上体现了和谐、尊重、人文关怀等思想因素,可以说这种教育理念很适合在小学阶段应用。
作者
季文娜
机构地区
江苏省苏州市张家港市实验小学
出处
《清风》
2021年第8期15-15,共1页
关键词
小学班主任
课程游戏化
寓教于乐
人文关怀
教育理念
教学理念
小学阶段
轻松愉快
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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清风
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