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信息技术作业巧设计
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摘要
作业一般是以学生为主体的独立学习活动过程,是教学评价的重要载体之一,也是课堂教学向课外、校外延展的途径,是关注学生个性发展的重要教育方法,是课程的重要组成部分。但在日常教学中,部分信息技术教师较少布置作业。缺失作业这个课外拓展实践环节,会给信息技术课程教学带来诸多问题。
作者
胡勇华
机构地区
江苏省太仓市浮桥中学
出处
《清风》
2021年第8期92-93,共2页
关键词
学习活动过程
布置作业
学生个性发展
课外拓展
信息技术课程教学
信息技术教师
日常教学
课堂教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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