捕捉幼儿兴趣,用生活来教育

教育家、思想家陶行知提出了生活教育理论,"生活即教育"是这个理论的核心。生活教育其实就是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前、向上的需要而教育。从生活与教育的关系来说,是生活决定教育;从效力来说,教育要通过生活才能具有力量而成为真正的教育。从生活中捕捉幼儿的兴趣。幼儿教师要有一双善于发现的眼睛,要在幼儿的生活中发现他们感兴趣的事物,将它们衍生成各种活动。