基于素质教育的小学数学教学

在以素质教育为培养方向创建小学数学课堂时,教师要优化教学方法,组织更多易于实践探索活动,让学生的思维得到良好锻炼,并且通过这样的学习过程提升学生的参与度。在素质教育背景下,教师要关注对学生多元学科能力的培养,让学生的学习自主性更强,能够在思考探究的背景下认识知识要点的实质,并且吸收知识。这会让学生的学习印象更加深刻,同时也是对学生多元学科能力的锻炼,学生会更加喜爱数学课程的学习,更加地积极投入课堂,学习能力和思维能力也会得到很好的提升。