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读写结合,构建小学语文写作课堂

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摘要 在开展小学语文教学时,越来越多的语文教师逐渐重视教学方式的改变,不断地完善读写融合的教学方式,即利用阅读和写作融合的方式,持续完善教学模式,进而推动读写的融合。在小学语文教学中运用读写结合,就是要有效联系阅读与写作,鼓励学生将两者相结合进行学习,相互补充和促进,从而实现共同提高,实现对学生的高效语文教学。这需要教师重视对读写结合的运用,从语文教材出发。
作者 刘德仓
出处 《清风》 2021年第6期57-57,共1页
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