让童心在绘画中绽放

幼儿的每一幅作品都是一个用心讲述的童话,教师要潜心研究、用心体味,让童心在绘画过程中绽放。平等对话,让幼儿敢画平等,就是教师要亲近幼儿,放下架子;对话,就是教师要积极发起或接纳幼儿发起的交流、讨论活动,让师生关系更和谐。平等、自主、信任的创作氛围能够很好地增进幼儿对美术活动的喜爱。