期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿游戏化课程中信息技术的运用
原文传递
导出
摘要
对幼儿而言,认知世界与学习最主要的方式就是游戏,游戏深受幼儿喜爱。游戏化课程可以体现教学活动的趣味性,引导幼儿主动探索知识,让课堂成为幼儿自主参与活动的重要场所。有了信息技术的支持,就可以生动、灵活地展现课程魅力,提高幼儿活动的主动性、互动性,带给幼儿愉快的实践体验,提高教育效果。
作者
朱璇
机构地区
南京世茂外滩阳光幼儿园
出处
《清风》
2021年第4期89-89,共1页
关键词
幼儿活动
实践体验
主动探索
信息技术
游戏化课程
认知世界
教学活动
趣味性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
季莉春.
让图标与体育活动结伴而行[J]
.清风,2021(2):28-28.
2
乔丽盼·阿西别克.
试论在学前教育中如何培养幼儿语言思维能力[J]
.山海经,2021(33):0193-0193.
3
苏飞炜.
幼儿劳动教育的价值与实践[J]
.女人坊,2021(14):230-231.
4
许翠霞.
幼儿建构教育促进幼儿深度学习[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2021(9):0057-0058.
清风
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部