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如何开展小学数学趣味教学
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摘要
在实际小学数学教学中,应以趣味教学为主,遵循新课改与素质教育的要求,构建融洽、趣味的课堂环境与学习氛围,实现理论与实践的结合,提高教学质量与水平。受多种因素的影响,当前部分小学数学教学存在一定的问题。为了解决这些问题,需要开展趣味教学,采用多元灵活的教学方法,带领学生逐步获得成功。
作者
季峰
机构地区
江苏省张家港市福前实验小学
出处
《清风》
2021年第4期66-66,共1页
关键词
小学数学教学
素质教育
趣味教学
新课改
灵活的教学方法
课堂环境
理论与实践的结合
学习氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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清风
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