巧用图标点亮美术课堂

"生活中不缺少美,只是缺少一双善于发现美的眼睛。"美术活动则能培养幼儿感知美的能力,让他们拥有一双善于发现美的眼睛。在日常的教学中,教师会发现幼儿绘画存在或多或少的问题,如幼儿不知道如何下笔、依赖于模仿而缺少创造力、画面单一而重复等。针对这些问题,教师可以引入图标帮助教学。图标可以用最简单的线条、文字、颜色、图案来表情达意,它与幼儿自身特点相适应,可以生动形象地向幼儿传授观点与知识,帮助幼儿进一步地体会、理解、表达。