源于节日活动,融入幼儿生活——素质教育背景下幼儿园节日活动中的品格活动

当下,一些西方节日逐渐走进国人的生活,如圣诞节、万圣节等,在一定程度上影响了一些孩子对中国传统节日的重视程度。同时,部分家长利用节日氛围对孩子进行品格教育的意识不够,使一些孩子错误地以为过节是"吃喝玩乐"的代名词,过完节日后,孩子心中留下的印象只有什么好吃、哪里好玩,对节日的由来和意义了解不多,物质享受取代了节日的文化内涵。除此之外,部分幼儿园存在节日教育肤浅化现象。一些幼儿园的日常教学和节日活动对孩子的品格教育缺乏系统性、计划性的安排,更多的是迎合孩子的兴趣,注重形式而忽略了内涵,对孩子道德品质的培养不够。