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基于核心素养的小学数学有效教学

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摘要 核心素养培养是小学数学课程应该关注的教学目标。对于小学数学课程,教育工作者应当充分了解其核心素养的内涵,并通过有效手段对学生实施培养。本文将立足数学核心素养,探讨相应的教学策略,希望能为广大小学数学教师提供参考。核心素养是学生学习进步与取得学习技能的积极素养,是学生发展与成才的动力。小学数学课程中包含了多方面的核心素养,数学教师应该认识到这一点。
作者 宋金奎
出处 《清风》 2020年第16期66-66,共1页
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