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思辨致远——培养小学生英语思维能力的对策
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摘要
伴随新课程改革的不断深入,现代英语课堂教学过程中对于学生英语思维能力的重视程度不断提升,希望通过有效的培养促使学生具备良好的英语核心素养。很多教师在不断地探索怎样在教学过程中促使学生的英语思维能力得以提升。对此,本文将对小学生英语思维能力的培养进行探究,以供参考。培养学生创造力是我国推行素质教育的基本核心,而培养学生思维能力则是培养学生创造力的重要条件。
作者
蓝艳
机构地区
山东省青岛市芙蓉山小学
出处
《清风》
2020年第16期61-62,共2页
关键词
学生创造力
英语思维能力
英语核心素养
素质教育
小学生英语
培养学生思维能力
不断提升
新课程改革
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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