这场大型在线教育实验,是教育信息化的一次“随堂考试”

截至2020年5月8日,全国共103万教师在线开设了107万门课程,合计1226万门次。一开始,也有过手忙脚乱,但渐渐地,线上课堂也有声有色了起来。平稳转身的背后,是中国教育信息化建设多年来的积淀。信息技术对教育发展有革命性影响数据显示,党的十八大以来,我国加快推进以"三通两平台"为核心的教育信息化建设,顺利完成"教学点数字教育资源全覆盖"项目。全国中小学互联网接入率从25%上升到96%;多媒体教室比例从不到40%增加到92%;国家教育资源公共服务体系已接入上线平台73个。