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小学六年级英语课堂的有效提问
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摘要
随着新课程改革的不断推进,人们对于小学生的英语学习也越来越重视,因此在小学英语教学活动中,应当结合小学生的心理特点,进行针对性的引导。在课堂的教学过程中,课堂提问是一种最直接的师生互动教学模式,不仅可以使教师了解学生对于学习内容的接受程度,而且有利于提高学生的上课专注度。课堂提问是英语教学重要的组成部分,有效的提问不仅可以帮助形成良好的学习氛围,而且能够激发学生的学习兴趣,还有利于教师了解学生对学习内容的掌握程度。
作者
李小敏
机构地区
桂林市龙隐小学
出处
《清风》
2020年第12期66-67,共2页
关键词
有效提问
课堂提问
英语课堂
新课程改革
英语教学
小学六年级
掌握程度
接受程度
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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