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小学生语文阅读能力的培养
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摘要
小学语文阅读教学中,为提高学生阅读综合能力,教师应对小学生阅读能力的发展特点进行解析,并探索小学生语文阅读能力培养的现实路径。阅读教学工作的开展,可有效启蒙小学生思维,促进小学生语文综合学习能力提高。教师要基于小学生思维智力成长特点,开展具有针对性的教学培养活动,有效提升小学生语文阅读学习能力。小学生语文阅读能力包含以下几个方面:第一,文本基本认读。
作者
石宝林
机构地区
甘肃省张家川回族自治县龙山镇韩川小学
出处
《清风》
2020年第12期53-53,共1页
关键词
小学生语文
综合学习能力
认读
成长特点
小学语文阅读教学
小学生阅读能力
教学培养
阅读综合能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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清风
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