数形结合思想在数学教学中的应用

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摘要在数学学习中,数的运算和图形几何是重要的内容。在小学阶段的数学学习中,对学生数学思想的启蒙非常重要,这个阶段的学习不仅要帮助学生掌握数学知识,还要在教学的过程中帮助学生建立数学思维方式。教师利用数形结合,可以把复杂的数理运算变成生动的图形,帮助学生认识"数"、理解"数",反过来利用数的运算知识帮助解决图形问题。

作者杨彩英

机构地区宁夏回族自治区吴忠市利通区扁担沟燕宝小学

出处《清风》 2020年第10期70-70,共1页

关键词数的运算数形结合思想数学思维方式小学阶段图形几何教学中的应用数学知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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