钢琴教学中音乐表现力的培养

音乐表现是体现音乐审美价值最重要的环节之一。可以说,没有音乐的表现就没有音乐的传播,就没有音乐听众的音乐审美感受、音乐审美体验的最后实现。要让幼儿获得良好的音乐审美感受、音乐审美体验,首先需要教师的歌声和琴声中有着良好的音乐表现。教师要在每一次的音乐活动中都通过歌声、琴声让幼儿深刻感受到、体会到音乐表现。因此,学前教育专业的钢琴教学就不能仅仅局限于钢琴技能的训练和学习,同时也要着重于音乐表现力的培养。