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群文阅读,为习作插上翅膀
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摘要
一、我憧憬的学生习作关于学生习作,可能每个老师的心里都有自己的想法。我对学生习作的想法是什么呢?就是读到学生在习作中说真话,听到生命成长拔节的声音,能够感染每一个读者。这不仅对写作具有重要意义,对学生个性的发展,健全人格的形成,也有重大影响。管建刚老师说:"作文就是情感、心灵、思想、生命的成长,是人的生命情怀的别样凸显。"我憧憬的学生习作状态就是:有话可说,有事可叙,有景可绘,有情可抒。就是学生要有对生活发现的敏感力.
作者
刘芳
机构地区
四川省眉山师范学校附属小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2020年第12期24-25,共2页
关键词
学生习作
群文阅读
生命成长
有话可说
健全人格
老师
生命情怀
插上翅膀
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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