摘要
《伯牙鼓琴》短小精悍,故事性强,人物形象鲜明,意味深远。引导学生理解文意是文章的教学重点,而把握文章主旨以及感悟"知音"文化是教学的难点。如何突出重点,突破难点,让学生从感悟语言文字到领悟中国传统文化的内涵,是教学这篇文章的主要目标。一、多措并举,文通则意顺温儒敏教授强调:"古诗文怎么学?反复诵读和背诵,是最好的方法。"所以,读通、读顺、读出节奏感是理解文言文的前提。课堂伊始,教师要给予学生充足的时间自由地诵读课文,学生一边读,教师一边指导重点字音。读通、读顺文章后,再指导他们注意文言文的节奏和韵律,反复诵读,触摸文字的情感,深入感知文章的内容。
