《牛和鹅》(第二课时)教学设计

一、回顾故事内容上节课我们学习了课文《牛和鹅》,你能按事情发展顺序说说课文主要讲了一件什么事情吗?(起先,"我"欺牛怕鹅。一次,"我"被鹅追赶、袭击,金奎叔帮"我"赶鹅,并告诉"我"怎样对待鹅。从此,"我"不欺牛不怕鹅。)【设计意图】把握文本主要内容是中年级学生必须具备的能力。这一环节,作为上节课与本堂课的衔接,引导学生按照事情发展顺序,回顾故事内容,将文本读薄,对文本有一个整体感知,训练学生的概括能力,也为下面的学习作铺垫。