落实课外阅读交流 全面提升语文素养——基于2019年江苏省义务教育阶段学生学业质量监测分析

《义务教育语文课程标准》要求学校要加强课外阅读,强调学生多读书,读整本书。让学生多读书,读好书,教师的指导推进作用不容忽视,因此,为进一步推进学生课外阅读,2019年江苏省学业质量监测中,语文学科在教师问卷和学生问卷各设置两个问题,以了解全省教师指导小学生进行课外阅读的情况。学生问卷上呈现的是第70题"老师要求我们安排时间读课外书",第71题"老师会安排专门的时间让我们介绍自己在课外读的书";教师问卷为第103题"我会向学生推荐课外阅读书目",第104题"我会安排专门的时间让学生介绍他(她)们读的课外书"。其中学生问卷的第71题和教师问卷的第104题是同一个问题。