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浅谈“和大人一起读”栏目的实施策略被引量：1

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摘要 "和大人一起读"是统编小语教材新增的栏目,备受广大小学语文教师的关注。然而,该栏目的实施主体是谁?教师在其中应担任什么样的角色?怎样利用好这一栏目激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯?一、和老师一起读,探索共读新路径低年级学生阅读的难点在于识字量少,即便学习了汉语拼音,但逐字拼读让文本割裂.

作者江婷婷

机构地区南京市紫金小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2020年第9期73-74,共2页

关键词小学语文教师实施策略识字量实施主体汉语拼音和大人一起读学生的阅读拼读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

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