关注语文要素,提升“言语审美”能力

一、统编教材故事类文本语文要素简析统编教材非常重视语文要素的提取,将语文学习的习惯、方法及语文知识、能力等显性化、具体化,教学目标更明确,教学重点更突出,便于教师把握学段特点,尊重学情,遵循螺旋递进的发展规律,依据教材呈现的文体特点,达成课程目标。故事一直深受儿童喜爱,统编教材中的故事类文本内容比较丰富,包含古今中外的各种故事:如寓言故事、童话故事、民间故事、神话故事、历史故事、经典名著改写的故事和革命传统故事等。