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追问,让学生的思维走向深处——五下第六单元整体教学策略琐思
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摘要
五下第六单元以"思维的火花"为主题,编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文,展现了思辨与智慧。本单元的语文要素是"了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解",从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。
作者
宋非
机构地区
南京市夫子庙小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2020年第5期69-70,共2页
关键词
单元整体教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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