促进学生深度学习的教学策略研究

一、创建自由的课堂氛围1.平等对话。教学是教师和学生之间的对话过程。师生之间的平等对话关系是课堂自由的基础,有利于每一个学生获得深度学习的体验。首先,教师应尊重学生主体地位,形成平等、融洽、和谐、互信的课堂氛围,让学生把自己的所思所想、所感所悟充分表达出来。其次,教师应善于选取话题,调动学生的生活经验、知识储备,寻找学生感兴趣的内容.