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诗润心田感悟经典——浅谈小学低年级古诗词教学感悟经典的策略被引量：1

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摘要如何在小学低年级古诗词教学中让学生感悟经典呢?我们通过两年的课题研究与探讨,认为可以采用以下策略进行教学。一、关注生字教学,品味汉字精妙《语文课程标准》指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。"结合低年级小学生的年龄特征。

作者史海平

机构地区江西省南昌市洪都小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2019年第11期17-18,共2页

关键词古诗词教学小学低年级低年级学生古诗教学激发想象

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

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