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比较阅读:提升高阶阅读素养的有效路径

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摘要著名教育家乌申斯基曾说:“比较,是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法,是指在阅读过程中,围绕一定的学习目标,针对某些文本材料,联系与之相关的内容,从不同角度、不同层次进行比较.

作者孙艳

机构地区江苏省靖江市教师发展中心

出处《七彩语文》 2023年第48期80-83,共4页

关键词乌申斯基阅读素养阅读教学有效性著名教育家有效路径不同层次文本材料

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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七彩语文

2023年第48期

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