巧读四字词语促进读写转化——《读不完的大书》教学思考

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摘要《读不完的大书》是三年级上册的一篇精读课文,作者通过对大自然中动植物的描写表达了对大自然的热爱。文章充满了童真童趣,全文语言生动有趣,出现了许多四字词语,读起来朗朗上口。课堂上,我们抓住这一语言特点开展教学,有效促进了学生的读写转化。一、圈画,发现课文用词美课文篇幅不长,按总分总的结构展开叙述。第1自然段是全文的总起,“世界万物”这个四字词语就是大自然这本“大书”中的内容,概括了作者眼中所有好玩的东西。

作者袁群

机构地区浙江省衢州市龙游樾园小学

出处《七彩语文》 2023年第44期52-54,共3页

关键词精读课文有效促进四字词语童真童趣开展教学生动有趣教学思考世界万物

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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七彩语文

2023年第44期

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