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小学语文革命文化类课文教学策略探索
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摘要
在课改不断深化的今天,语文课程被赋予了更丰富的时代使命,小学语文教材选编了系列革命文化类课文,彰显了其独特的育人价值。此类文本的教学,要以语文学科特点为基础,以儿童视角为导向,激发学生学习兴趣,传承弘扬革命文化,深入感受革命精神。一、把握编排特点,实施精准教学小学语文教材注重革命文化教育,精选丰富而鲜活的内容素材,根据各个学段学生的认知需求,安排了相应的课文,教师要准确把握文本特点,贴近学生需求,实施精准教学。教材中革命文化题材选文占比达到14%,根据学情,在文本编排设计上有一定的梯度。
作者
吴莹
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮校区
出处
《七彩语文》
2023年第40期78-80,共3页
关键词
小学语文教材
精准教学
课文教学
策略探索
编排特点
选文
儿童视角
文本特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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