生活教育视角下的小学语文阅读教学

一、巧引生活元素,落实“生活即教育”理念“生活即教育”是陶行知先生的生活教育理念的核心,这一理念鼓励教师从生活中寻找教育的影子,在课堂上引入生活元素,营造“你中有我,我中有你”的生活化教育氛围,从而让学生更加轻松地掌握知识。在阅读教学中,教师要落实陶行知先生的“生活即教育”的理念,用生活为课堂增色。1.基于生活导入,减少陌生感。精彩的课堂导入环节是打造灵动课堂的钥匙,能点燃学生的学习活力,让学生自觉展开新课的探索。但是,在现阶段的阅读教学中,许多教师仍采用照本宣科的方式为学生呈现阅读内容。