小学语文课内外阅读一体化的思考

从小培养阅读爱好,养成良好的阅读习惯,学会合理高效的读书方法,是提高学生语文素养的重要途径。苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位。”要想实现这个目标,教师不仅要在课堂上注重阅读教学,还要在课外加强学生语文阅读习惯的培养。