点、线、面:叙事文本解读的三度空间——从《父爱之舟》教学谈开去

五年级上册教材中编选了吴冠中先生的《父爱之舟》,全文没有华丽的辞藻,没有铿锵的节奏,平白如话的语言,将父亲关爱自己的点点滴滴娓娓道来。基于本单元“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”的语文要素,在备课时,我确立了从点、线、面三个维度解读文本的策略。一、点:文章描述的7个场景及细节《父爱之舟》全文共10个自然段,一个个记忆的碎片如梦如幻,虚实相生,看似零零散散,实则结构严谨。为了让学生对文章有整体的把握,对场景的梳理就显得十分必要,而一幕幕场景的切换,其实是有“密码”的。