比较阅读:五维聚焦实现高效能阅读

推动学生有效阅读,是每一位语文教师的责任。涉及课内外的有效阅读,我们需要思考“怎么读”这一核心问题。实践“怎么读”,要充分考虑学生如何借助阅读材料,选择恰当的阅读方式,积累与发展语言,发现问题与解决问题。运用比较阅读实现高效能阅读,教师要以阅读策略的有效指导来增强阅读的有效性,让学生在课内外阅读中获益。