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微习作课程:打造习作教学教研新样态——泰州市泰兴师范附属小学语文教科研活动掠影
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摘要
泰州市泰兴师范附属小学教育集团语文教研团队在周剑波校长的带领下,秉承“蕴萃花儿开,朵朵放光彩”的办学理念,着力构建“微习作课程”体系,逐步形成“专题性研究、课题化管理、沙龙式研讨、校本化培训、师本化研究”的校本教研特色。“微习作课程”深耕课堂,依托课题,聚焦课程,以实现学生“勤写、善写、乐写”为目标,着力打造“教学情境化、习作自主化、评价多元化”的实践体系,持续10年开展系列化、滚动式研究。
出处
《七彩语文》
2023年第32期97-97,共1页
关键词
附属小学
评价多元化
校本教研
习作教学
办学理念
专题性研究
课题化
乐写
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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