浅谈深度学习视角下教师引导课堂的教学行为

深度学习是指学生全身心地积极参与学习,在深入理解所学内容的基础上,主动进行知识意义的协同建构,在真实的问题情境中解决问题、获得发展的有意义的学习过程。这一学习过程离不开教师的引导。教师依靠自身的专业能力、广博知识、成熟经验、情感态度等多种因素,通过对学生个体和群体的引领和指导,形成一种综合影响力,再依据这种影响力,致力于解决课堂教学中发生的诸多问题,促进学生深度学习,提升课堂教育教学质量。