学习任务群视域下整本书阅读任务设计——以《爱的教育》阅读为例

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出,“整本书阅读”学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书;借助多种方式分享阅读心得,交流研讨阅读中的问题,积累整本书阅读经验,养成良好阅读习惯,提高整体认知能力,丰富精神世界”。可以看出,整本书阅读和其他学习任务群一样,要在语文实践活动中进行,以学习任务的方式来开展。