聚焦人物品质,探索单元阅读教学的有效路径

小学语文教材四年级下册第七单元以“人物品质”为人文主题,以“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”为语文要素,以“学习从多个方面写出人物的特点”为习作要求,贯穿整个单元教学,直抵学生语文训练和提升的内核。本单元编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》四篇课文,它们均聚焦人物的言行描写,在细微的刻画中展现人物崇高的精神品格。